Mardi 6 octobre 2009 2 06 /10 /2009 17:32
On est rangé par deux, on va à la bibliothèque. Oriane
On traverse la route. Mattis
Il faut faire attention de ne pas lâcher la main sinon c'est dangereux. Sokhna
Il faut pas dépasser la ligne grise et jaune qui est à côté du trottoir. Oriane 


Dans l'escalier, il faut pas frapper des pieds. Samia
Il faut faire du silence.

On met son manteau au porte-manteau. Pour la première séance, les dames de la bibliothèque nous expliquent comment les albums sont rangés. Mais elles ont bien vu que certains sont déjà venus. Sur les albums, il y a une gommette collée au dos qui indique dans quelle boîte il faut le ranger. On s'entraîne alors à retrouver les boîtes. On nous montre aussi comment tourner les pages, par les petits coins des feuilles en les prenant entre deux doigts. Ayant tout entendu, nous avons alors le droit de choisir un album pour le consulter et l'emprunter.
La séance terminée, nous rangeons notre livre dans notre sac.
Nous faisons une pause récréation et en rentrant nous écrivons le titre de notre livre sur notre cahier de bibliothèque qui reste en classe. Cela permet à chacun de connaître le titre de son livre, de travailler sur le langage écrit, de retrouver des indices, des particularités de la langue : accents, découverte de mots, lettres, trait d'union... etc et de laisser une trace du livre emprunté.
Tous les vendredis soir, il faudra emporter son sac à la maison. Lire son livre et le remettre dans son sac. Attention, il faudra le rapporter rapidement afin de pouvoir l'échanger le vendredi suivant.
Prenez-en grand soin... Ne rapportez pas le livre sans son sac ; le sac sans son livre !
Et un conseil, accrochez le tout à la poignée de la porte... Comme ça il sera plus facile d'y penser, parents comme enfants, au moment de partir !!

Au revoir les Mapamanpas !
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Dimanche 4 octobre 2009 7 04 /10 /2009 15:59

Avec Tristan, les enfants ont commencé un troisième album mettant en scène Zékéyé.
Après Zékéyé à l'école...Zékéyé à l'école
Après Zékéyé et le crocodile... Zékéyé et le crocodile
Voici Zékéyé et le serpent Python...
En regardant la couverture, ils ont cherché de quoi pouvait parler l'histoire :
Zékéyé et le Serpent python (album CP)

Dora : " Zékéyé il a un bol magique "
Illona : " Il y a peut être une rivière "
Leyna : " Les pythons ça mord comme les lions "
Sokhna: " Zékéyé il est pas content "
Gabriel : " Le python il est mort comme le T rex "
Johannes : " On dirait que le serpent il va sortir du bol magique "
Oriane : " On dirait que Zékéyé il s'est fait piqué parce que il a une éponge sur le pied "
Samia : " Zékéyé a son pagne "
Mattis : " Le serpent pour chasser il se cache dans les herbes "
Mathias : " Le python il va entourer Zékéyé "
Illona : " Le serpent il habite dans un endroit très très sombre "


Puis en regardant les illustrations uniquement, ils formulent de nouvelles idées qui seront peut-être importantes dans l'histoire :

Ema : " Le serpent il est enroulé dans un arbre "
Amira : " Le serpent mange le pied "
Léna : " Les papas ils s'endorment d'une drôle de façon "
Sokhna : " Tout le monde est réuni. Zékéyé il dit a tout le monde qu'il est le plus petit des singes de Cocodi et le plus petit des arbustes "
Ismaël : " Il est plus petit que sa soeur Itïtï "
Téa : " Le tigre il est allé mordre Zékéyé "

Histoire à suivre...

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Jeudi 1 octobre 2009 4 01 /10 /2009 18:57



Au mois d'Octobre, de nombreux évènements sont prévus :

Lundi 12 octobre : sortie à la Ménagerie et à la Grande Galerie du Jardin des Plantes à PARIS ; pour y voir les animaux de la savane et de la jungle... Des serpents ? des crocodiles ???

Mardi 13 octobre : visite de l'Exposition d'Art Naïf à la salle des fêtes.

Fin octobre : invitation de nos copains et copines du CP de l'école Joffre... et anniversaires des élèves de la classe nés en octobre...

Un mois qui promet d'être riche en découvertes !!!



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Mercredi 30 septembre 2009 3 30 /09 /2009 00:00

 
Nous avons appris que le crocodile est un grand PREDATEUR mais que les petits du crocodile sont eux aussi la victime : la PROIE, de beaucoup de prédateurs...
Nous avons vu l'endroit où il vit en Afrique, à côté de quels animaux il vit, ce qu'il mange et comment la maman crocodile pond ses oeufs, s'occupe de ses petits et même parfois de ceux d'autres animaux.

Voilà ce que m'ont dit certains élèves qui voulaient raconter ce qu'ils avaient vu, ce qui les avait marqués :

"Au début quand ça a commencé, il y avait une carte où quelque chose était marqué : l'Afrique, là où vivaient les crocodiles." Oriane
"Au début du film, il y avait des girafes qui couraient. " Johannes
"Il y avait des singes qui traversaient la rivière, ils faisaient des galipettes. Ils ne se faisaient pas manger par les crocodiles." Gaétan

*Le crocodile PREDATEUR :

"En fait, le crocodile il a mangé le buffle, il a mangé deux." Ema
"Des gnous ! pas des buffles !" Mattis
"Au début, tout le monde se battait, tous les animaux se battaient parce qu'ils étaient fâchés." Dora
"Le gnou boit de l'eau et le crocodile il l'attrape et après si des autres gnous (qui) vient encore, y'a un autre crocodile qui arrive qui va le manger." Fanta
"Aussi, les gnous quand ils buvaient et bien le crocodile essayait de les manger. Y'avait un gnou qui était resté ; les autres étaient partis en troupeau. Ils sont partis vite." Ismaël
"Aussi, le film parlait des petits animaux que le crocodile mangeait : la mangouste, elle, elle mangeait des moules ; et aussi un aigle et aussi y'avait des petits oiseaux qui se faisaient manger par le crocodile." Illona

* La maman crocodile :

"Le crocodile fait des bébés."Lucy
"La femelle crocodile pond ses oeufs par terre." Alice
"Elle pond ses oeufs sur le sable, elle creuse dans le sable." Julien
"La femelle, elle a fait beaucoup d'oeufs. Y'a chacun des oeufs crocodile qui éclot avant l'autre. Quand la femelle revient, elle déterre ses petits et elle en prend 20, elle les met en sécurité dans l'eau." Corentin
"Dés qu'ils sortent de leur oeuf, ils marchent." Gabriel
"Ils savent nager." Corentin "Ils crient." Samia
"Dans le film, la maman crocodile a pris ses bébés dans sa poche, elle en avait oublié un ; le dernier qui vient d'éclore allait se promener. Le lézard l'a pris, est allé loin. Le bébé crocodile croyait que c'était sa maman mais il l'a mangé."Leyna
ECLORE : ça veut dire que l'oeuf se casse et le bébé sort. Mathias

"Y'avait un danger, dés que le crocodile était parti les prendre dans sa pochette, il y avait un gros poisson qui mangeait les bébés qui étaient dans l'eau." Sokhna
"Et donc, quand la maman crocodile était partie remettre les bébés crocodiles dans l'eau, il y avait un gros lézard qui mangeait les oeufs crocodile." Mattis
"La maman crocodile ne pouvait pas sauver ses petits car le lézard allait trop vite." Capucine
"Y'avait un animal avec un bec long et orange qui mangeait la peau verte du crocodile quand il dormait." Yohann
"L'aigle il allait embêter le lézard parce qu'il allait prendre le bébé crocodile, il voulait le sauver." Téa

* La maman crocodile protège tous les bébés animaux
"Le crocodile voulait manger le bébé tortue."Jade
"Non, en fait, le crocodile voulait pas manger le bébé tortue, il voulait la mettre dans sa pochette."Mattis
"Sa poche, pas sa pochette." Leyna


Vivement la sortie à la Ménagerie qu'on puisse voir des crocodiles en vrai !
(merci à mon ancienne collègue Maryse pour ses photos).

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Lundi 28 septembre 2009 1 28 /09 /2009 17:59


Nous avons commencé à chanter des chansons sur les animaux mais c'est la première fois chez les grands que nous chantions : Joyeux Anniversaire !! pour notre copain et notre copine nés au mois de septembre...


 Après avoir goûté aux gâteaux et aux boissons, la maîtresse nous offre un petit cadeau... Merci pour les bonnes choses que vous avez apportées... 
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Samedi 26 septembre 2009 6 26 /09 /2009 14:14

Sss, sss, sss...


Après avoir observé et analysé des accumulations des artistes : Jeongmee Yoon’s et Arman, nous avons réalisé un tableau nous-mêmes.

Chacun d'entre nous a pu réaliser à l'aide de pâte à modeler et de papier cartonné, un serpent, animal que nous avons d'ailleurs rencontré dans l'album de
Coco et la Cacophonie.

Christine Beigel : Coco Et La Cacophonie - Livre
L'histoire :
" C’est insupportable !

Coco le perroquet, de jour comme de nuit, n’arrête pas de jacasser et de répéter tous les cris des animaux et les bruits s’amplifient, s’amplifient …

Les animaux décident alors de jouer une farce à Coco."

 


Nous avons ensuite disposé sur un même support toutes nos créations pour réaliser une accumulation de serpents.

 


NB : Personne n'a été piqué !!!

Tristan

Par TRISTAN le maître - Publié dans : Textes du jour
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